تقديم دعم نفسي لطفلة في مركز خذ بيدي لتأهيل وتعليم الأطفال
إسراء (7 أعوام) طفلة سورية تعيش في إسطنبول، كانت في بداية العام الدراسي متحمسة جداً للمدرسة، ولكن بعد فترة، أصبحت تخاف الذهاب للمدرسة، حتى وصلت لمرحلة رفض المدرسة تماما!
تفاجأت والدتها بالأمر، وبعد البحث في الأمر، اكتشفت أن الطفلة كانت تتعرض لتنمر من أقرانها، وسخرية، وتظن أن المعلمة لا تحبها، خاصة أنها لم تكن تتقن اللغة التركية.
وصلت الطفلة إلى مركز "خذ بيدي" الخاص بتعليم وتأهيل أطفال "طيف التوحد" والاضطرابات النمائية الأخرى والذي تدعمه سامز، وبدأت رحلتها في المركز.
الخطوة الأولى من كوادر المركز، كانت التواصل مع معلمة إسراء في المدرسة، فتبين أنه حاولت دعم الطفلة دون نتيجة، وبعد أن قامت الأخصائية النفسية في المركز بالحديث مع إسراء، اكتشفت أن لديها مشاكل في النطق، وأنها مرتبطة بشكل مبالغ فيه بوالدتها.
رفضت الطفلة في البداية التحدث والتفاعل مع الأخصائية النفسية المتابعة لها في المركز!
بدأت خطة التدبير باستخدام طريقة الابتعاد التدريجي عن الأم والاعتماد على نفسها، لتبدأ الطفلة بتقبل الابتعاد عن والدتها خلال الجلسات، وقامت الأم كذلك بتنفيذ التكتيك ذاته معها في المدرسة، فبدأت بالاعتياد على ابتعاد أمها عنها شيئاً فشيئاً.
بعد فترة من الجلسات المجدية في المركز، بدأت الأخصائية النفسية بإشراك إسراء مع مجموعة الأطفال الذين واجهوا الصعوبات نفسها، وبدأ العمل على زيادة ثقته بنفسها وتشجيعها.
مع مرور الوقت لاحظ الفريق المعالج اندماج الطفلة مع المجموعة حتى أصبحت تتحمس لها وتنتظر بفارغ الصبر الجلسات مع الأطفال.
مع انتهاء الجلسات عادت إسراء إلى المدرسة وأصبح لديها العديد من الأصدقاء والصديقات، وصارت بوضع أفضل وبتطور مستمر.
